این آرشیو شامل اطلاعات علمی مقالات کامل پذیرفته‌شده و منتشرشده در دوره‌های گذشته کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مشاوره و مطالعات اجتماعی است.
برای هر مقاله، عنوان، نویسندگان، چکیده و تاریخ انتشار در دسترس است. شیوه‌های استناد فارسی یا انگلیسی، متناسب با اطلاعات کتاب‌شناختی کامل همان مقاله ارائه می‌شوند. متن کامل مقالات در این سامانه نمایش داده نمی‌شود.
معصومه حکمی، محمد شمسیان
مقدمه: هدف مطالعه حاضر بررسی نقش عوامل محیطی بر اضطراب فراگیر و افسردگی درنوجوانان به روش مروری است. روش: بدین صورت که یافته‌های پژوهشی از سالهای 1400 (2021) تا 1404 (2025) در پایگاه‌های اطلاعاتی Google Scholar، SID، PubMeD، و Clinical Key با جستجوی کلیدواژه‌های…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهعلیرضا امیرآبادی‌زاده، علی‌محمد میرزائی
اختلال نقص توجه ـ بیش‌فعالی (ADHD) یکی از مهم‌ترین اختلالات رشد عصبی در کودکان است که دارای مبانی نوروبیولوژیک پیچیده و چندعاملی است. پژوهش‌های سالهای ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ نشان داده‌اند که سیستم‌های مختلف نوروترانسمیتر شامل دوپامین، نوراپی‌نفرین، سروتونین، گلوتامات و گابا نقش مستقیمی در…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهامیرعلی انصاری
پرورش ذهن و رشد فکری از اساسی‌ترین مؤلفه‌های شکل‌گیری شخصیت و توانمندی‌های فردی در جوامع انسانی است. با توجه به تحولات سریع اجتماعی، فرهنگی و فناورانه، نسل‌های جدید دارای ویژگی‌های روان‌شناختی و رفتاری متفاوتی نسبت به نسل‌های پیشین هستند که این تفاوت‌ها نیازمند بازنگری…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهحامیه کلته، سونا سارلی
موضوع پژوهش حاضر بررسی میزان استفاده از گوشی های همراه وارتباط ان با میزان اضطراب در نوجوانان است. با توجه به گسترش ابزارهای هوشمند در میان نوجوانان، نگرانی هایی درباره پیامد های روان شناختی انها به وجود امده است. جامعه اماری این پژوهش دانش…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهفائزه شاه کندی
تعارض زناشویی به مجموعه‌ای از اختلافات، تنش‌ها و درگیری‌هایی اطلاق میشود که میان زوجین در زندگی مشترک رخ می‌دهد و می‌تواند پیامدهای منفی بر سلامت روان، کیفیت زندگی و پایداری خانواده‌ها داشته باشد (حسن‌بیگی و سهرابی‌شگفتی ،۱۴۰۱). همچنین، می‌توان تعارض‌هاي زناشویی را حاصل اختلاف‌نظر…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهاسماعیل زارع‌زاده
هدف: این مقاله با هدف ارائه یک مرور تحلیلی میان‌رشته‌ای و انتقادی، تأثیر فناوری‌های نوین و شبکه‌های اجتماعی بر فرآیندهای شناختی و به‌ویژه انعطاف‌پذیری ذهنی نسل جدید را بررسی می‌کند. انعطاف‌پذیری ذهنی به عنوان یک کارکرد اجرایی کلیدی، برای سازگاری با پیچیدگی‌های دنیای مدرن…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهزهرا رجبی
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین استفاده از فیلترهای هوش مصنوعی در شبکه های اجتماعی با خود پذیری و مقایسه اجتماعی در میان نوجوانان انجام شد. روش: این مطالعه از نوع توصیفی–همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان دختر و پسر ۱۳…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهعلیرضا پودینه، فاطمه علیزاده شیخی، الهه گنجعلی
فراگیر شدن ابزارهای هوش مصنوعی مولد مانند(ChatGPT) در محیط‌های آموزشی، پارادایم‌های سنتی یادگیری و ارزیابی را با چالش‌های عمیق اخلاقی و تربیتی مواجه ساخته است. این پژوهش با هدف تحلیل بنیادین چالش‌های اخلاقی و تربیتی ناشی از به‌کارگیری هوش مصنوعی توسط دانش‌آموزان، به ویژه…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهعلی توکلی بنیزی، محمود صمدی، شراره احمدیان
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هوش هیجانی و حل مسئله با مدیریت هیجانات در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول بود. روش تحقیق از نظر هدف، بنیادی و از نظر گردآوری داده‌ها، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر دوره…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهمحمدحسین قبادی فرزان
این پژوهش با هدف تبیین و ارائه چارچوبی تلفیقی میان سه حوزه کلیدی مدیریت آموزشی، توسعه منابع انسانی و مدرسه یادگیرنده انجام شده است. روش کار بر پایه تحلیل مفهومی و تلفیق نظریه‌های بنیادین رهبری آموزشی تحول‌گرا، توسعه حرفه‌ای معلمان و یادگیری سازمانی استوار…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهمحمدرضا خدابخش(مسئول)، امیررضا مقیمی پور
حمایت اجتماعی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود سلامت روان شناخته میشود؛ با این حال، سازوکارهای زیربنایی این رابطه همچنان نیازمند بررسی های بیشتر است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجیگر استرس ادراکشده در رابطه بین حمایت اجتماعی و عاطفه مثبت،…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهعلی توکلی بنیزی، سهیلا شیری، فائزه قدمی
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین بیش‌فعالی و پرخاشگری با اضطراب امتحان و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه ششم ابتدایی ناحیه یک قزوین در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ انجام شد. روش تحقیق از نوع کاربردی و در قالب توصیفی–همبستگی بود. جامعه آماری شامل ۱۳۰۹…
مشاهده چکیده و استناد به مقاله