تاثیر استفاده مداوم از فیلترهای هوش مصنوعی در شبکه های اجتماعی بر خود پذیری و مقایسه اجتماعی نوجوانان 13 تا 19 ساله شهر قم

چکیده فارسی

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین استفاده از فیلترهای هوش‌ مصنوعی در شبکه‌ های اجتماعی با خود پذیری و مقایسه اجتماعی در میان نوجوانان انجام شد. روش: این مطالعه از نوع توصیفی–همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان دختر و پسر ۱۳ تا ۱۹ ساله شهر قم در سال تحصیلی 1404_1405بود. نمونه‌ ای به حجم ۳۸۴ نفر با استفاده از روش نمونه‌ گیری خوشه‌ ای چند مرحله‌ای انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه محقق ‌ساخته مصرف فیلترهای هوش‌ مصنوعی، پرسشنامه پذیرش بی ‌قید و شرط خود (USAQ) و مقیاس گرایش به مقایسه اجتماعی (INCOM) بود. داده ‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t مستقل و رگرسیون خطی در نرم‌افزار SPSS تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان داد بین میزان استفاده از فیلترهای هوش‌ مصنوعی و خود پذیری رابطه منفی معنادار وجود دارد، در حالی که بین استفاده از فیلترها و گرایش به مقایسه اجتماعی رابطه مثبت معنادار مشاهده شد. همچنین دختران به طور معناداری بیشتر از پسران از فیلترها استفاده کردند، سطح خودپذیری پایین‌ تری داشتند و گرایش بیشتری به مقایسه اجتماعی نشان دادند. نتایج رگرسیون خطی نیز نشان داد استفاده از فیلترها پیش ‌بین کاهش خود پذیری و افزایش مقایسه اجتماعی است. نتیجه‌گیری: یافته‌ های این پژوهش اهمیت توجه به پیامدهای روان‌شناختی استفاده از فیلترهای هوش ‌مصنوعی را برجسته می‌کند و ضرورت آموزش سواد رسانه‌ای و ارتقای سلامت روان دیجیتال در مدارس را نشان می‌دهد.