این آرشیو شامل اطلاعات علمی مقالات کامل پذیرفته‌شده و منتشرشده در دوره‌های گذشته کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مشاوره و مطالعات اجتماعی است.
برای هر مقاله، عنوان، نویسندگان، چکیده و تاریخ انتشار در دسترس است. شیوه‌های استناد فارسی یا انگلیسی، متناسب با اطلاعات کتاب‌شناختی کامل همان مقاله ارائه می‌شوند. متن کامل مقالات در این سامانه نمایش داده نمی‌شود.
فاطمه قربانی فریمانی
اخلاق آموزشی از جمله بنیادی‌ترین عرصه‌های فلسفه‌ی آموزش است که همواره تحت تأثیر رویکردهای متنوع فلسفی قرار داشته است. در این میان، دو مکتب برجسته‌ی ایده‌آلیسم و پراگماتیسم، با تبیین‌های متفاوت خود از ماهیت اخلاق آموزشی، جایگاه ویژه‌ای یافته‌اند. پژوهش حاضر با اتخاذ رویکردی…
مشاهده چکیده و استناد به مقالهعلیرضا بابایی فرد، زهرا طالب
فناوری‌های شناختی، پتانسیل تحول در آموزش ابتدایی را دارند، اما شکاف عمیقی میان اثربخشی آزمایشگاهی آن‌ها و یکپارچه‌سازی عملی‌شان در برنامه‌ریزی درسی روزمره وجود دارد. پژوهش حاضر با هدف (۱) سنجش اثربخشی مداخله مبتنی بر نرم‌افزار شناختی ریهاکام (RehaCom) بر کارکردهای اجرایی (توجه، حافظه…
مشاهده چکیده و استناد به مقاله